Enseignement spécialisé à 0.1271 ÉTP.

• Affichage (poste):  #26-27/E.551
• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): 
  • Bibliothécaire (0.0325)
  • FLS - Francisation (0.0946)
• Type de poste:  Temporaire
• Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat:  Dès que possible
• Date de fin du contrat:  30/06/2027
• Date de début d’affichage:  27/10/2026
• Date de fin d’affichage:  02/11/2026

• Favoriser une approche collaborative avec chaque enfant afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et de leurs besoins spécifiques ;  
• Mettre en œuvre les programmes d'études de la Colombie-Britannique à partir d'approches holistiques qui intègrent les principes d'apprentissage autochtones; 
• Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l'école au bénéfice de la classe (orthopédagogue, conseiller.ière, aide pédagogique spécialisé.e, etc) 
• Faire preuve d'innovation et d'engagement pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamique et engageantes et l'utilisation d'outils technologiques ;
• Enseigner les programmes identifiés (Forêt et sentier de l'alphabet, ALA/FSL, etc.)
  

Note: 

Cette tâche comprend du temps de francisation qui sera effectué dans une classe de première et de deuxième année, ainsi qu’une portion de temps à titre d’enseignante-bibliothécaire.

• Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ;
• Être titulaire d’un diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en enseignement ;
• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ou
• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
• Détenir l'expertise et les qualifications requises en FSL et ALA ;
  
• Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d’organisation scolaire.
  

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.