Le réseau de lecture publique d'Évreux est constitué de 6 structures : une médiathèque centrale, cinq médiathèques de quartier et une bibliothèque patrimoniale. Placé sous l'autorité de la Directrice adjointe du pôle "Patrimoines et médiations", le médiateur culturel numérique et Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) conçoit et met en œuvre les projets de médiation numérique et EMI.
Missions :
Médiation :
concevoir des outils de médiation et animer des accueils dans le domaine du numérique et de l'Éducation aux Médias et à l'Information;
participer au développement des partenariats locaux ;
participer à l'évaluation et l'amélioration des dispositifs de médiation mis en place ;
recenser les besoins et attentes des différents publics.
2. Accueil des publics dans l'espace EPN :
participer à l'accueil du public dans l'EPN ;
définir et mettre en oeuvre des dispositifs d'accueil des publics ;
sensibiliser aux enjeux du numérique et favoriser des usages citoyens et critiques ;
soutenir les publics dans leurs usages quotidiens du numérique ;
participer à des actions de développement, de diversification et de fidélisation des publics ;
valoriser les actions de médiation proposées par le réseau des Médiathèques & Bibliothèque patrimoniale.
Contraintes :
Travail du mardi au samedi
Disponibilité pour participer aux manifestations culturelles en soirées et en week-end (Nuit de la lecture, Salon du livre jeunesse...)
Déplacements sur le territoire (permis B nécessaire)
Date limite de candidature : 16 octobre 2026
Avoir au moins 3 ans d’expérience sur ce type de missions
Savoirs :
Culture générale dans le domaine
Sociologie des publics et services au public
Orientations de la collectivité et de l'établissement en matière
culturelle
Principes de la médiation culturelle : méthodes pédagogiques, techniques d'animation, etc.
Principes d'organisation événementielle, techniques et outils d'information et communication
Techniques d'analyse et de recherche documentaire
Méthodes de collecte et traitement de l'information
Cadre et réglementation de la propriété intellectuelle et du droit à l'image
Missions et fonctions des bibliothèques
Règles de sécurité des ERP
Savoir être :
Sens du service public
Qualités relationnelles : écoute, patience
Qualités pédagogiques : capacité d'adaptation et de transmission à des publics variés
Curiosité intellectuelle
Organisation
Esprit critique, d'initiative et de synthèse
Rigueur, fiabilité et méthode
Autonomie
Dynamisme
Travail en équipe
Savoir faire :
Analyser les besoins et les caractéristiques des différents publics.
Recueillir, analyser et synthétiser les informations scientifiques et culturelles relatives au domaine.
Organiser son travail en fonction des directives, des délais, des objectifs, des contraintes et rendre compte du travail effectué.
Travailler en mode projet :
concevoir et animer des activités culturelles et pédagogiques : créer des outils de médiations, construire un discours adapté aux publics cible, etc. ;
participer à la définition des critères et indicateurs d'évaluation au regard des objectifs du projet.
Adapter son mode relationnel à la spécificité du public cible et à la situation